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114 / 正心中學創校六十年校慶特刊

華山露營

五十年正心創校。
五十六年湖山岩楓樹湖村露營初試鶯啼。
五十八年底定於古坑華山國小。
這生命強旺的國二露營，在近五十一年舊與新的更替中，不但屹
立如昔、且更形壯碩，它證明了：
「時間的持續，教育將展示一切美好的果實。」
堅持是美好的觸媒，時間才是展現價值的最佳船筏。
感謝 華山露營的領頭羊：
賴詔彥老師 林榮一老師。
林峰德老師 楊妙心老師 參與露營活動的師友們
歷屆男女童軍團員。

從童軍到童軍團長，我的學習和體會

文/ 楊思彥 老師

露營活動打開我的視野起點，開啟我的童軍生涯

「學長，晚上我也要跟你去駐站啦 !」

「不行啦，學弟，營本部需要有人在，而且昨天我們去巡路線的時候，有一個地方，路
邊放著一副棺材，很恐佈的，你還是乖乖留著好了」

也不知道學長說的是真的，還是嚇我的，反正那年身為國一童軍的我，跟著高中學長們
在學校舉辦的國二學生華山露營擔任服務工作，雖然夜間教育活動沒參與到，但那次的大型
露營活動是打開了我的視野的起點，一路推動著我的成長。

從童軍課程開始的「做中學，學中做」的操練體驗
我從國中參與童軍團開始，經歷了童軍 ( 國中 )、行義童軍 ( 高中 ) 至羅浮童軍 ( 大學 )、
服務員、至回母校任教兼任團長、童軍教師等各階段的經驗，對正心的童軍教育有著深刻的
體驗。華山露營、童軍課程、童軍團是本校童軍 ( 體驗 ) 教育三個不可分的面向，「做中學，
學中做」的精神，不但藉此課程給予學生體驗的機會外，對歷年參與華山露營工作人員的校
內教師，不啻是一份工作而已，「做中學，學中做」的精神也埋入了心中，更可從活動中了
解到體驗教育對學生的影響。